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现实中，总有一些家长是不可思议的，让人无法理喻，令人咋舌，为之可悲而又无助，尤其如下三类家长，读者看后，一定觉得遗憾之至。

一是类似于“垃圾人”的家长。请不要责怪我用词过重，你们看看其表现就知道了。前不久，一位家长送孩子到幼儿园，他的孩子是个男孩，本身也好动调皮，与另外一个男孩见面就追打起来，另外一个孩子打了这位家长的孩子一下，于是，这位家长开始辱骂另外一个孩子，并要动手，语言极其难听，老师们忙于晨检和接待孩子们，看到这突如其来野兽般的愤怒，班上的老师、幼儿园园长均来劝说，给这位家长说好话，差点磕头下跪，因为，园长和老师们知道，这样的家长是不能与其讲道理的，这样的人也是听不懂道理的。大家想想，一个连孩子的同学都不放过的人，一个连6岁以下孩子的行为都不能正确对待的人，一个需要孩子的老师下跪求情的人，难道不就是所说的“垃圾人”么？

什么是“垃圾人”？这类人装满了沮丧、愤怒、忌妒、仇恨，充满了傲慢与偏见、贪心不满足、抱怨、比较，充满了见不得人好、愚昧、无知、烦恼、报复，充满了失望。这类人往往因一丁点儿小事就愤怒，把所有的负面情绪一股脑儿倒出来，做出不敢想的傻事来，甚至伤人性命。这样的家长，怎么可能正确对待孩子间的行为，更不可能正确对待老师与园长讲理，遇到这样的家长，最好的办法，就是如前面园长和老师的态度，说好话，甚至下跪求情，以求孩子们和幼儿园的平安，稍有不慎，这们的家长就会把垃圾倒在幼儿园、老师或无辜的孩子们身上，后果不敢想像！

对于这样的家长，同情、憎恨、遗憾等所有的情绪都没有必要，只是为这些家长的孩子感到可怜，很难想像，如此家长怎么能让孩子健康成长？无法想像，这样的家长，其孩子是生活在怎样的一种情感环境里？

二是斤斤计较的家长。这种斤斤计较不是指金钱方面，而是孩子在幼儿园里，如果用家长的理解，有丁点儿伤害，家长就要弄个清楚明白，搞个干净彻底。我曾经在湖南某地讲座的时候，一些园长说，少部分家长真的难以伺候，到了暑天，孩子被蚊子叮咬了，家长也会扯皮，当时我说：如果一个幼儿园在同一天，有多个孩子被蚊子叮咬，说明幼儿园的卫生不好，家长理论一番，是可以理解的。如果说偶尔一个孩子被蚊子叮咬了，家长应予理解。

问题是，确有许多家长发现不得孩子身上有丁点儿异样，蚊子咬了是要赔钱的，那就别说“抓拉磕碰擦，挤压扎蜇刮”了，反正孩子在幼儿园是受不得丁点儿伤害的，一些家长对于孩子在幼儿园的伤害，哪怕小到完全可以忽略的情况，也要小题大做一番的，其实，为这些家长，我们感到遗憾和痛心的仍然是他们的孩子，因为这样的家长是谈不上格局的，一个没有格局，一个斤斤计较的家长，怎么能够培养出大格局的孩子？所以，许多孩子自出生那一刻起，就已经输了，他们遇到了一个没有格局，一个狭隘、自私、鼠目寸光的父母，这些孩子可能未来也是如此，并一生不知为何而输？

三是得理不饶人的家长。人无完人，金无足赤。老师也是人，孰能无过？在家庭里，可能全家人照看一个孩子，也会有出现闪失的时候，照看的再完美，孩子也有磕碰的时候，可以肯定的说，任何人在小时候都是受过或大或小的伤害的，某种意义上，一个人在童年受点皮肉之伤，也是一种必要的经历和成长，如果一个人在小时候太过于安全，保护的太过于严密，这样的孩子长大成人，定先天不足，甚至成为巨婴。当然，如果孩子在幼儿园因老师的过失而造成了较重的伤害，幼儿园和老师均是应该反思和检讨的，如果是轻微的，家长得理不饶人就不应该了。如，老师因一时激动轻微体罚了孩子，严肃批评了孩子；或者因一时疏忽，孩子尿裤子了没有及时更换；或者孩子们之间产生了矛盾，老师处理得不是十分妥当；或者是孩子们在幼儿园玩耍，自己不小心受伤了，有的把异物塞进了鼻孔，有的划伤了，老师确不知道的时候等。

总之，家长觉得老师是输理了，家长得理了，这个时候，极个别家长，你想他宽宏大量，包容谅解，那是绝对不会的，他们一定是要取得胜利，把老师弄的难堪至极，恨不得把老师辞职，或者更惨，方可解气。这样的案例每年全国各地都有上演，在此不赘述，在他们眼里，老师不是孩子的恩人，而是把老师当作生意人，认为孩子上幼儿园交钱了，幼儿园就应该像做生意一样进行交换，更有甚者，是把老师当作敌人，一旦得理，非致于死地不可。事实上，根据我三十多年的从教经历来看，凡是那些与老师为敌的人，得理不饶人的家长，其孩子也是很难培养好的，家风差自不必说，还有一些的负面影响，如老师们知道这样的家长惹不起，躲得起，他们会对其孩子格外小心，谨小慎微，对孩子过度保护，这样的孩子又怎么能得到舒展与健康成长呢？

孩子是无辜的，在现代文明中，还有如此三类家长，真是孩子们的灾难，也是这些家庭的悲哀。以上三类家长虽是极少数，但在每一所幼儿园，都会遇到这三类家长，有极少数家长在程度上有过之而无不及，类似的案例每学期都在全国各地不断上演，令人汗颜，令人遗憾，令人痛心。对于这些家长，任何幼儿园都别想通过一次两次家长培训或家长会，去影响和改变他们，其劣根性已经深入骨髓，只能是由着他们的性子，任其发挥，想改变这些家长本身就是一个错误的“单相思”，正如“佛度有缘之人，雨润有根之草”，无缘而分，无根则枯。道理很简单，没有根的草，你给再多的雨露也是白搭，无缘之人，你给再多的善心也是枉费心机。这些家长的教化以及这些家庭的改善，只能等待有朝一日政府的治理或者社会进步的影响了。

最后，我要申明的是，敬请任何家长不要对号入座，与我理论，我将一概不予接招，我是一名草根教育工作者，我写的是对三十多年教育经历中所见到的三类家长的行为，且这三类家长是少数，不针对任何人，如果你中招了，请不要责怪我，因伤疤在你身上，找我理论，于事无补。

现实中，通情达理，胸襟豁达，与人为善，尊重老师，博爱厚道的家长是大多数，我相信，阅读此文的家长均是后者，事实也是如此，前三类家长又怎么可能学习呢？如果爱学习也就不会成为如此家长了。祝福后者，阖家幸福，孩子健康成长！期待前者，读了不生气，努力去改变，不为别人，就为了你的孩子！