给予及接受礼物是表示爱的有力方式。在给予礼物的时候，爱的温暖效应常常会延续到好几年以后。最有意义的礼物会变成爱的象征，而那些真正传达爱的礼物，则是爱的语言的一部分,是陪伴孩子成长的一种爱的表达。

曾经有一位心理学家在美国测试一个10岁的孩子瑞吉儿，问她为何这么确定父母爱她，她回答说：“到我房间来，让我带你们看看。”一进到她的房间里，她就指着一个巨大的泰迪熊说：“他们从加州带这个回来给我。”然后，她摸着一个毛绒绒的胖小丑说：“当我上一年级的时候，他们买这个送给我。而这只傻里傻气的猴子是他们去夏威夷度假时带回来的。”她继续绕着房间走，指出一打以上的礼物都是父母过去这几年所送的。所有的礼物都摆在一个特别的地方，以展示她父母的爱。我女儿在上海读大学四年级了，前不久，我到西安旅行，特地从西安给她寄了一箱石榴过去（花费元），我发说：作为你这段时间努力的奖励！记得与室友一起分享！女儿收到石榴后，特别兴奋，说室友们也特别高兴！

给予及接受礼物是表示爱的有力方式。然而，孩子必须觉得父母真的关心他，父母才能真正传达出这种爱的语言——接受礼物。因此，其他爱的语言要伴着礼物一起送给孩子。为使礼物能表示衷心的爱，孩子的情绪愉悦需要维持较好的水准。这代表父母要组合身体的接触、肯定的言词、赞美的语言和服务的行动，使孩子感受到父母的爱是满满的。

　　礼物的大小和花费与爱的关系微乎其微，关键看你是怎样表达和传递什么样的情怀。我们每个人可能都有记忆，在我国的五十年代、六十年代，可能收到一个饼子或一件旧衣服的故事，至今感动。现在，物品丰富，身为父母并不常把生活必需品视为礼物，而是当做必须供应给孩子的项目，而且依然带着爱心把它们送给孩子。请让我们在孩子上学、取得好成绩或孩子生日等时候，或者我们远行归来的时候，也给孩子精心准备一份礼物吧，这份礼物不需要花费多少钱，而是家长用心去做的，且具有爱的寓意。让我们大声地庆祝这些礼物吧！如果我们不把礼物当做一种爱的表示呈现出来，孩子会把它当做“应该得到的东西”来接受，也因此无法体会到礼物背后深沉的爱。

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