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所有的孩子都盼望假期，不过，不同的孩子对假期的渴望，内心的取向是不一样的，不一样的价值取向，会决定孩子不一样的假期生活方式。

有的孩子希望早点放假，是因为放假了好自由，可以自由自在的尽情玩耍，昼夜不分，晚上玩到凌晨，早上睡到中午。

有的孩子希望早点放假，是因为放假了就可以过自己想要的生活了，整天手不离机，眼不离屏，玩游戏，看电视，痴迷如醉。

有的孩子渴望放假，心里想：放假了好啊！有些同学放假了从不搞学习，而自己可以利用假期争分夺秒，实现增值和超越。所以，这部分同学的假期比在学校安排的更紧张，更充实，更有序。当然，这部分孩子是少之又少，也正因为如此，才有出类拔萃，鹤立鸡群，凤毛麟角等成语。

当然，有的孩子先天秉赋好，聪慧灵敏，别人学一个星期，他一天就能完成，别人做作业需要三个小时，他45分钟解决，这样的孩子在假期里放肆的玩耍，成绩也不会受影响，此当另论。不过，这样的孩子确实是万里挑一，我所说的，是针对一般情况，常规孩子而言。

有的孩子在假期里，分析自己，正视自己的弱势科目，主动申请爸爸妈妈为其请家庭老师，或自己主动找老师、优秀大学生补课，这些学生自信、阳光，敢于承认自己的不足，想方设法，要利用假期一搏，以期待开学后，给自己、同学和老师一个惊喜！

有的孩子在假期里，做作业、搞学习装模作样，欺骗父母，父母在身边一个样，父母不在身边另一个样，这些孩子的父母要么被蒙在鼓里，被一直欺骗着，要么也假装不知，出于面子，还生怕别人戳穿。

有的孩子在假期里，父母与孩子一个样子，一起睡到中午，一起无所事事，一起打牌消磨时间。

也有的孩子在假期里，完全不听父母和爷爷奶奶的教育，痴迷于手机、电脑、电视不能自拔，父母或爷爷奶奶批评教育的时候，孩子的态度极为恶劣，长辈拿这些孩子毫无办法，只能眼睁睁地望着这些孩子一天天走向坠落，除了哀声叹气，别无他法。

父母的养育和教育方式，是孩子成为一个什么样子的根。父母自律，爱好健康，热爱阅读，或勤劳、善良、担当，孩子耳濡目染，受其熏陶，可能成为那个在假期里自觉自律、争分夺秒、努力学习的孩子，反之，就可能成为文中其他类型的孩子，当然，父母缺少陪伴，缺少管教，也是非常糟糕的，也可能是导致孩子不自律的重要原因。

因此，通过孩子的假期表现，可以看出一个孩子的行为习惯，看出一个孩子的家教现状，也可以预知部分孩子的未来。大家想想：如果一个孩子在假期里能够高度自律，在完全放松的情况下，自主、自律、自制，好好搞学习，这样的孩子到学校了，还需要老师盯着？还需要父母管着？

任何一个孩子的好习惯、好性格，都不是从天上掉下来了，也不可能一蹴而就，都有一个滴水石穿，绳锯木断，量变到质变的过程。这个过程，是一种良好家风家教肥沃土壤的滋养，家风中的善良、自律、积极，完全是一种自然状态，不需刻意建设，也不必制定什么计划，似乎与生俱来，浑然天成。家庭里或书香四溢、茶香弥漫、花香浓郁，或吹拉弹唱、轻歌曼舞、乐曲悠扬，或琴棋书画、往来皆鸿儒、谈笑都贤人，生活在这样家庭环境里的孩子，他能不成为自律的人吗？别说假期，无论任何时候、任何地方、有无监督，这样环境里成长的孩子，心中有太阳，哪怕天黑了，也仍然阳光明媚。

当一个孩子在假期里出现父母不满意的行为时，责怪的不应该是孩子，改变的也不应该是孩子，只有父母好好反思，敢于从自我开刀，不怕自己疼，能够自己向自己动手术，自己改变了，家庭环境改变了，孩子才会改变！所以，如果一个孩子在假期里让你头疼，对不起，那是自己患的病，与孩子无关！